 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
        |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Главная > ЭнцикЛогопедия > О логопедии для взрослых > Брюхолог и башкофил | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| БРЮХОЛОГ И БАШКОФИЛ - ТОНКАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Автор:
логопед для взрослых, дефектолог / логопед высшей категории,
специальный психолог, кандидат филологических наук Юлия Харашкевич |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Свидетельство
о публикации №220041200124
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 Трудные
вопросы... Остаться логопедом или стать логопедом-заикологом?? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Маргариту Евгеньевну, в сокращении МЕ (как укоротили не могущие быстро выговорить её имя ученики) уже со вчерашнего | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| вечера занимал вопрос. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Животрепещущий! - назвала его МЕ, довольная найденным эффектным эпитетом. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Какую специализацию ей выбрать? Дисграфил или заиколог?? Дефектолог или остаться логопедом? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Ничего не поймёшь! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вконец запутавшиеся мысли МЕ привели её к выводу, что без чашечки кофе и сигаретки ничего не разберёшь. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Посмотрим...интересно-интересно... |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Интересно-интересно, - скептически читала МЕ строки, говорящие строгим и чётким научным языком, рассчитанным на | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| действительные, реальные знания специалистов, которые имеют за плечами серьёзное образование, а не полугодичные курсы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| переподготовки (из инженера в логопеда - испуганно вспомнила МЕ свою биографию). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектологический
Словарь. цитата |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектология - наука, изучающая закономерности развития, воспитания и обучения и социализации | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| людей, имеющих физические и психические недостатки. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектология разделяется на: логопедию, сурдопедагогику, олигофренопедагогику, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| тифлопедагогику. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектолог / логопед - специалист с высшим образованием в области изучения, обучения, социализации | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| людей с нарушениями речи. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектолог / сурдопедагог - специалист с высшим образованием в области изучения, обучения, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| социализации людей с нарушением слуха. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектолог / олигофренопедагог - специалист с высшим образованием в области изучения, обучения, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| социализации людей с нарушением интеллекта. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектолог / тифлопедагог - специалист с высшим образованием в области изучения, обучения, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| социализации людей с нарушением зрения. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Есть 4 основных раздела дефектологии. Нет отдельного дефектолога. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А есть дефектологи: или логопеды, или сурдопедагоги, или олигофренопедагоги, или тифлопедагоги. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И это всё - дефектологи! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектолог,
значит и логопед! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Значит, дефектолог и логопед - масло масляное! - подумала Маргарита. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Ведь я же - логопед! - обрадованно вспомнила она, - значит и дефектолог. Дефектолог, значит и логопед! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Так, с этим разобрались! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Итак, далее! - представляя себя научной дамой и не выпуская из рук толстенький томик Словаря, Маргарита | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| продолжила расследование. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Голова
разболелась из-за всего этого.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Голова разболелась из-за всего этого, - вскоре с досадой подумала МЕ и принялась искать пенталгин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - А, ну эти таблетки.., - Маргарита всегда предпочитала народные средства и правильно делала. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Вот пришла бы я в поликлинику, - фантазировала МЕ, роясь на полке, где хранилась бутылка с небольшим | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| оставшимся количеством коньяка - сосудорасширяющим средством от головы (имеются противопоказания!). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А
почему терапевта на части не делят?..от головы-головолог, от ушей-ухоолог... |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - И пошла бы к терапевту, а его, !оказывается! разделили на части, - продолжала изобретать МЕ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Например, головолог (это врач для головы), ногафил, ручколог, левого-уха-олог, правой-ноздри-олог, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| давление-у-меня-160-олог, сильно-кашляю-вечером-олог, в-правом-ухе-стреляет-периодически-олог... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Вот бы пациентам в поликлинике было бы развлечение, - улыбалась МЕ, представляя, как народ бегает в поисках | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| брюхолога (ой! извините - животолога) или башкофила. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ведь
разделили же логопеда на части: заиколог (лечит
заикание),
дисграфил |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (исправляет письменную речь) ...а может, и ещё кто-нибудь.. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Срочно порыскав в незаменимом Словаре, Маргарита нашла: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дефектологический
Словарь> |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ЦИТАТА: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дисграфия - нарушение процесса письма. Входит в ряд нарушений речи, которые преодолеваются | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| с помощью занятий с ЛОГОПЕДОМ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Логоневроз (в просторечии-заикание) - нарушение темпо-ритмической структуры речи. Логоневроз | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| преодолевается с помощью занятий с ЛОГОПЕДОМ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Чего
же тогда всех не поделить!! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Почему только логопед должен страдать от изобретателей псевдонаучной терминологии, - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - ревниво размышляла Маргарита. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сейчас
учителя начальных классов поделим |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И Маргарита решила продолжать разнообразить научную терминологию и с достоинством вошла в педагогику: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Сейчас учителя начальных классов поделим, - мстительно напрягалась Маргарита, - вот так: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Буква-Д-олог, буква-М-олог, буква-У-олог, буква...и так далее, в общем, двоечникофил! Колышник-олог! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ничего-не выучила-вызову-родителей-фил, в-голове-всё-вверх-дном-олог, не-пойду-на-физру-фил, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| щас-дам-по-башке-олог, - вспоминала шальное школьное детство МЕ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Я
- логопед! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И тут Маргарита с облегчением вспомнила, что она ЛОГОПЕД. Просто логопед. А ведь это так замечательно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И что она - логопед Маргарита Евгеньевна - лечит людей с помощью замечательной науки логопедии: такой | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| цельной и сложной, простой и человечной, узнаваемой и недоступной, привычной и таинственной, столь | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| многим помогающей и утешающей. И так многим необходимой. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И, схватив свою собачку и сумку, Маргарита, нарушая все данные себе клятвенные запреты на нездоровое питание, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| побежала в магазин за шоколадным тортиком. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - У меня радость! Я - ЛОГОПЕД! ...а не дисграфил-заиколог... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Автор:
дефектолог / логопед высшей категории, кандидат филологических наук
Юлия Харашкевич
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
